期末考试马上到来，为了更好的复习迎考，针对学生的实质状况，结合考试的每个题型，特拟定期末复习指导计划如下：
1、 考试的第一个题型是听力题
听力在平常的上课中大家基本不进行，主要靠学生课下的多听多练。但可以指导学生在听时的一些办法和需要注意的地方：
第一，要排除外面可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气。如做一道题后仍在回想刚刚所听的对话，考虑我们的选择是不是正确，必然贻误更多机会，导致后面的题目没办法听懂。
第二，要想听得懂，需要自己读的准，在记单词、读课文时，最很大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。
2、 单项选择题
单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词语和习语常识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。
第一我会整体过一遍所学习过的语法常识，重点是各语言常识的重难题，并进行有关的很多的专项和综合训练。
同时指导学生在做此类题时，要综合使用以下几种办法：A、读出暗示的语言信息，抓住关键字句。B 、借助排除法，逐个击破。C 、认真推敲，在比较中选出正确答案。D、 结合语法常识，注意句子结构。E 、剖析句子，排除思维定式。F 、注意英语习惯表达，排除母语干扰。
除此之外，需要学生打造一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提升自己做题的正确率。
3、完型填空题
要第三强调此类题型的解题步骤：第一要看重首句，把握开篇。第二要速读全文，学会大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到了解大意，学会梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答卷。
除此之外，在平常的学习中，鼓励学生整理完形填空中所出现的生词词语使用方法，一些固定搭配与一些与写作有关的高级句式，考试前多进行复习总结。
4、阅读理解题
英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，大家要通过视觉去辨认读物中的词汇，探寻理解的线索，准确地学会有效信息，对阅读的内容进行总结总结，做出正确的判断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。只有通过很多的阅读，才能准确地把握词汇有哪些用途。除此之外，还要帮助学生纠正不好的的阅读习惯，比如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这类习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。
最后还要帮助学生培养好的做题习惯(在原文中标注)，与四种重点题型的做题方法的反复强调。
5、翻译和写作
翻译和写作是相辅相成的，翻译做得好，作文就不会差。
依据每一个单元的重点词语，做相应的翻译练习题，天天坚持做5-10句翻译，尽可能把做过的句子可以背出来。
同时加大写作方法指导。作文要想得高分有四条对策：1，写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性。2，写好知识性语句，增强文章的连贯性。3，巧用过渡性词语，增强文章的逻辑性。4。巧用高级语法词语，提升文章的表达档次。这就需要在平常的课堂上，大家要积累相应的套话及高级词语和句式，这在大家的语法解说和完形阅读训练中都可以积累。
6、归类整理
把本学期所学的重点语法和词语，编出比较有针对性的复习卷给学生进行综合练习。找出学生的薄弱点，再进行有关的解说和训练。
